Señaló que lo que no se aborda en la Educación Primaria, es ‘pasado’ al Nivel Secundario y que, si no se personaliza y se ocupan allí, llegan al Nivel Terciario en esta situación.

Explicó que un estudiante que no comprende textos, no debería poder aprobar la educación secundaria.

Fue crítica con las decisiones políticas que se toman y revierten con los cambios de gobierno.