DIB - Con intención de relevar datos del impacto que tiene esta propuesta, desde el banco realizaron una encuesta a 2.245 estudiantes de 14 y 15 años que participaron de la capacitación. El sondeo reveló datos contundentes sobre la importancia de esta temática: el 97% de los adolescentes consideró que la información brindada es útil para su vida diaria.

De este universo de jóvenes interesados sobre el contenido de Rico.en.data, un 42% lo calificó como “muy útil”, otro 40% como “bastante útil” y tan solo el 15% lo consideró “algo útil”.  Un dato que refuerza este resultado es que el 70% de quienes participaron de la encuesta expresaron que les gustaría asistir a otra capacitación para ampliar sus conocimientos sobre finanzas personales.

Entre los temas que más captaron la atención de los estudiantes, se destacaron los conceptos para la economía cotidiana (ingresos, gastos, presupuesto y ahorro) y la historia del dinero. Estos dos tópicos también fueron los más elegidos a la hora de indicar sobre qué les gustaría profundizar. Les siguieron en interés: recomendaciones de seguridad para evitar fraudes y estafas y diferencias entre invertir, jugar y apostar.

Los resultados de la encuesta demuestran asimismo que los jóvenes bonaerenses tienen inquietudes específicas sobre la administración del dinero. En este sentido, las nuevas tecnologías de pago digitales tienen un rol decisivo en la bancarización de este segmento desde los 13 años: 9 de cada 10 encuestados/as utilizan alguna billetera digital.

El objetivo de Rico.en.data para este año es ambicioso: llegar a más de 2.500 escuelas públicas y a 171.000 estudiantes de tercer año en los 135 municipios de la provincia. 

SP