Desde hace un par de semanas, a través de jornadas participativas al interior de su espacio de trabajo, el equipo de profesionales del Servicio Local avanza en el reacondicionamiento decorativo de su edificio para lograr más cercanía con los niños y niñas que acuden a sus oficinas y facilitar que los momentos de espera se tornen más agradables e interactivos, teniendo en cuenta que la mayoría atraviesa situaciones movilizantes y dolorosas.

¨El desafío fue dejar fluir nuestra creatividad y pensar ideas que convoquen a nuestros niños y niñas al juego y al entretenimiento, en un entorno que mayormente es sombrío y devastador, porque llegan a nuestra sede vivenciando contextos problemáticos, que incluyen la vulneración de alguno de sus derechos y poder llamar su atención y mejorar su estadía en esos momentos de espera, es todo un logro, porque baja el nivel de estrés y angustia que están atravesando¨, señaló la directora Carolina Pelliccioni.

En este proceso el equipo se dividió en grupos sectorizados y trabajó ideas conceptuales de diseño, pensando símbolos y elementos con los que se pudiesen identificar los niños y niñas, para lograr cercanía e identificación con personajes infantiles, historias, imágenes, aventuras y recursos gráficos que despertaran confianza y familiaridad.

De esta manera -y con la colaboración de profesionales de comunicación y diseño- pudieron darle forma concreta a sus ideas y plasmar en un boceto sus inquietudes y aportes, tratando de facilitar la participación de los niños y niñas en el entorno y motivar que se involucren con el lugar al que visitan por causas que no son agradables.

Las temáticas de los ambientes que fueron rediseñados son variadas, e incluyen los derechos de las infancias, la granja, zona lunar y el Principito, entre los conceptos más destacados.

La subsecretaria de Derechos, Igualdad y Oportunidades del Municipio Dolores Muro destacó el proceso de trabajo que viene llevando el equipo interdisciplinario y la intención de volver amigables los servicios en materia de niñez y adolescencia, como un plus de la gestión que representa: ¨este proceso de reacondicionamiento del espacio laboral de nuestro Servicio, es producto de meses de trabajo al interior del equipo, donde han revisado cuestiones grupales y también redefinido el dispositivo institucional; han sido cambios profundos e instancias donde hemos podido revisar nuestras prácticas, sentires y modos de vincularnos desde lo profesional y lo personal”.

“Esta etapa nos encuentra enfocándonos en el espacio edilicio y eso es resultado de todo este recorrido: tratar de acondicionar las salas de espera y espacios comunes donde niños y niñas acuden diariamente por situaciones dramáticas y angustiantes y poder desde el diseño visual transformar el miedo, la frustración y el dolor en tranquilidad y confianza, son nuestros principales objetivos. Y a la vez, volver los ambientes más agradables para nuestros profesionales, que cada día deben sobrellevar intervenciones que también los interpelan y movilizan¨, concluyó.